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„Wenn 1 m² plötzlich 100 cm² sind“ – Studierende beim Umrechnen von Flächeninhaltsangaben

机译:“当1平方米突然变成100平方米时”-转换区域信息时的学生

摘要

Das Umrechnen von Größenangaben ist ein Element nationaler sowie internationaler Curricula und ist dem Inhaltsbereich Größen und Messen zuzuordnen. Verschiedene Studien weisen auf Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern beim Umrechnen von Größenangaben hin, weshalb im Rahmen einer empirischen Studie untersucht wurde, welche Defizite Lehramtsstudierende insbesondere beim Umrechnen von Flächeninhaltsangaben aufzeigen.
机译:尺寸信息的转换是国家和国际课程的要素,并分配给尺寸和测量的内容区域。各种研究指出了转换尺寸信息时学生的困难,这就是为什么进行实证研究来调查学生在转换面积数据时尤其显示哪些缺陷。

著录项

  • 作者

    Hagena Maike;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ger
  • 中图分类

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